2014年4月深圳自考学前卫生学试题与答案

参加自考有很多在职人员，可能时间不是很充足。虽然我们上班，工作很忙，但是为了学习，还是最好能够抽出部分时间去看书，去学习。所有的自考专业，都是以复杂和内容著称的。很多学生在学习过程中会很迷茫，不知道考前怎么复习。自考历年真题复习，最重要的是找出考试的重点。你可以利用这个机会找到自考历年真题答案。找到书中对应的章节后，你会在旁边写考试期，题型，题型。然后整理历年考题分析表，按照章节逐一列出所有考过的题。你会发现你的思维突然变得清晰了。有些章节则是出题人特别重视的，每次都有大题出在这个章节。其实仔细想想，你只需要60分以上，而不是100分；更何况书里的内容太复杂，你不可能全懂。你只需要把重点放在复习的重点上。2014年4月深圳自考学前卫生学试题与答案，由深圳自考网整理，供考生参考。

 

本试卷满分100分，考试时间150分钟

试题专业：学前卫生学
 

试题代码：00385

试题年份：2014年4月

 

一、单项选择题(本大题共16小题，每小题1分，共16分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.“足月正常体重儿”的体重应等于或大于( A )1-2

A.2500克 B.3000克

C.4000克 D.6000克

2.新生儿头顶前部有一处没有骨头的部分，是( A )1-9

A.前囟门 B.后囟门

C.侧囟门 D.底囟门

3.用腋下表给婴幼儿测体温，表示低烧的度数是( C )1-16

A.36.5℃ B.37.1℃

C.37.8℃ D.39.2℃

4.婴幼儿体内生长激素分泌最旺盛的时间段是( D )2-38

A.上午 B.下午

C.傍晚 D.夜晚

5.考察呼吸系统发育状况的基本生理功能指标是( B )2-59

A.握力和背肌力 B.肺活量

C.脉搏和血压 D.身高和体重

6.不能被吸收的糖类是( D )3-84

A.单糖 B.双糖

C.多糖 D.膳食纤维

7.具有促进钙吸收功能的是( D )3-88

A.维生素A B.维生素B1

C.维生素C D.维生素D

8.患有“脚气病”的人可能是体内缺乏( B )3-99

A.维生素A B.维生素B1

C.维生素C D.维生素D

9.人体内最大的免疫器官是( B )5-156

A.胸腺 B.脾脏

C.淋巴结 D.扁桃体

10.乙肝表面抗原阴性孕妇的新生儿，使用一般效价疫苗，免疫三针。第一针于出生后48小时内注射，第二针于出生后1个月注射，第三针注射的时间是( B )5-160

A.出生后3个月 B.出生后6个月

C.出生后9个月 D.出生后12个月

11.测体温前，体温计的水银柱应在刻度( D )6-189

A.37℃以下 B.36.5℃以下

C.36℃以下 D.35℃以下

12.对新生儿使用胸外心脏挤压法急救，用双手握住其胸，用两拇指按压胸骨，使胸骨下陷约1厘米左右，然后放松，每分钟按压( A )6-195

A.120次左右 B.100次左右

C.80次左右 D.60次左右

13.2～5岁的幼儿词汇日渐丰富，但说话时常有迟疑、不流畅的现象。这种现象称为( A )7-242

A.发育性口齿不流利 B.语言发育迟缓

C.语言节奏障碍 D.口吃

14.根据智商可将智力落后分为四个等级，其中，中度智力落后的智商为( C )7-248

A.70～80 B.50～69

C.35～49 D.20～34

15.儿童定期体格检查时，1～3岁小儿检查的间隔时间为( B )8-267

A.3个月 B.6个月

C.9个月 D.12个月

16.幼儿膳食计划应力求各营养素之间有合理的比值，其中碳水化合物所提供的热能应占总热量的( D )8-281

A.12%~15% B.15%~20%

C.20%~30% D.50%~60%

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

17.根据疫情监测以及人群免疫状况的分析，按照规定的免疫程序，有计划地利用生物制品进行预防接种，以提高人群免疫水平，达到控制以至最后消灭相应传染病的目的。这一过程称为___计划免疫___。5-158

18.手—足—口病主要由___库克萨基___病毒引起的，在病儿的水疱液、咽分泌物及粪便中均可带有病毒。5-176

19.降温措施一般有药物降温和___物理降温__两种。6-190

20.对幼儿进行心理健康教育，学习社会交往技能，通过__移情教育___，使幼儿更具有同情心，在与人交往中更友好、合群、乐群。7-217

21.在学前儿童中，以“___分离恐怖___”最为常见。表现为幼儿与家长分开时，表现出极度焦虑和惊慌，害怕上幼儿园，片刻不离家长。7-247

22.从出生到生后__ 28____天，为新生儿期。1-1

23.夏天，要给新生儿喂足水分，以免因摄入水分不足、体温上升而发生新生儿___新生儿脱水热___。1-8、9

24.消化系统由__消化管____和消化腺组成。2-32

25.儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的___50___%。2-51

26.造成儿童贫血的原因主要有造血不良、__溶血性____和失血性三类。4-141

三、判断改错题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

判断下列各题，在答题纸相应位置正确的打“√”，错误的打“×”并改正。

27.特异性免疫也就是先天免疫，是生来就具有的免疫功能，这种免疫能力对多种病原微生物有防御作用。( × )5-157

答：

非特异性免疫是生来就具有的免疫功能，是人类在种系进化中，长期与病原微生物斗争而发展、完善的一种生理功能。这种免疫能力不是针对某一种病原微生物的，而是对多种病原微生物有防御作用。

28.腮腺炎患者腮腺肿痛时可用湿毛巾做热敷，也可以外敷清热解毒的中药。( × )5-173

答：

腮腺肿痛可用湿毛巾做冷敷，也可外敷清热解毒的中药。

29.流脑和乙脑的病因不同，但都有发热、头痛和喷射性呕吐等症状。( √ )4-129

30.少数儿童发生夜惊，可能不属于睡眠障碍，而是癫痫发作的一种形式。( √ )7-236

31.幼儿膳食计划中，动物蛋白及豆类蛋白不少于总蛋白质的60%。( × )8-281

答：

动物蛋白及豆类蛋白不少于总蛋白质的50%。

32.新生男婴体长略短于女婴。( × )1-2

答：

足月新生儿平均身长为50厘米，男婴略长于女婴。

33.新生儿的漾奶现象是病态的表现。( × )1-16

答：

新生儿漾奶很常见，经过调理，一般就很少再漾奶。若吃奶后大口吐奶，而且频频发作，就是病态了。

34.婴幼儿皮肤较厚，所以渗透作用差。( × )2-37、38

答：

婴幼儿的皮肤薄嫩，渗透作用强。

35.“身高别体重”是指相对于某一体重来讲，儿童应有的身高。( × )2-60

答：

所谓“身高别体重”是指相对于某一身长(身高)来讲，应有的体重。

36.摄取某种食物后，发生食物变态反应性疾病，称为食物中毒。( × )3-123

答：

摄取某种食物后，发生食物变态反应性疾病，称为食物致敏或食物过敏。

四、简答题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

37.简述基础免疫的概念。5-161

答：

选择几种对小儿威胁较大的传染病的疫苗，在短期内，有计划地对小儿进行预防接种，使小儿获得对这些传染病的特异性免疫力，并为今后的免疫打下基础，称基础免疫。

38.简述青枝骨折的特点。6-196

答：

(1)由于小儿骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象，就像鲜嫩的柳枝，被折后，外皮还连着。

(2)疼痛不如骨头完全断裂时明显，伤肢还可以做些动作。

(2)骨折未经复位就愈合了，肢体就会出现畸形，甚至影响正常功能。

39.简述母乳被污染的常见原因。1-23

答：

(1)乳头不干净

(2)乳母患病

(3)乳母用药

(4)环境污染

40.简述蛋白质的生理功能。3-76

答：

(1)构造新细胞、新组织

(2)修补组织

(3)调节生理功能

(4)供给热能

41.简述儿童佝偻病的病因。4-135

答：

(1)接触日光不足

(2)生长过快

(3)疾病的影响

(4)钙的吸收利用障碍

五、问答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)

42.免疫系统的功能有哪些?5-156

答：

(1)防御感染

机体通过免疫系统抵抗病原微生物的感染，即免疫系统具有抵抗传染病的能力。

(2)自身稳定

机体及时清除已损伤或衰老的细胞，以维持体内生理平衡。比如人体对衰老死亡的红细胞、白细胞进行分解排除的作用。

(3)免疫监视

体内某些免疫细胞能识别和清除体内因基因突变产生的异常细胞，以防发展成肿瘤。

43.孤独症儿童主要有哪些心理障碍表现?7-254

答：

婴儿孤独症发生于3岁以内，起病缓慢，主要的心理障碍如下。

(1)社会交往障碍

由于孤独、退缩，对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表示自己的要求和情感。又称“自闭症”。

(2)语言障碍

婴儿孤独症患儿虽有语言功能但往往缄默不语，或使用一种不为交流的语言。他们常自言自语，无视他人。

(3)行为异常

孤独症患儿常以奇异、刻板的方式对待某些事物。他们的兴趣十分狭窄，要求周围环境和生活方式固定不变，因此很难适应幼儿园的生活。

(4)其他

可能有感知障碍、认知障碍、癫痫发作等表现。

44.简述母乳喂养的优越性。1-20

答：

(1)出生头4-6个月，母乳是最好的食物和饮料

(2)母乳喂养可使婴儿少得病

(3)母乳的成分更有利于脑的发育

(4)母乳喂养可给予婴儿更多的母爱

(5)哺婴，对母亲也有益

六、论述题(本大题共2小题，每小题8分，共16分)

45.试述传染病的特性和流行过程。5-164、165

答：

一、传染病的特性

1、有病原体

各种传染病都有其特异的病原体。

2、有传染性

病原体自人体排出，通过一定的途径进入他人体内，传播疾病。每个个体在传染过程中的表现并不一致，这与病原体的致病力及人体的抵抗力有关。

3、有免疫性

传染病痊愈后，人体对同一种传染病产生不感受性。不同的传染病产生的免疫程度也不同。如感染麻疹，可获得终生免疫;感染流感，免疫时间很短，可多次感染。

4、病程发展有一定的规律性

每一种传染病从发生、发展以至恢复，大致要经历以下几个时期：潜伏期、前驱期、症状明显期、恢复期。

二、传染病的流行过程的三个基本环节

1、传染源

是被病原体感染的人或动物。传染源又可分为病人、病原携带者、受感染的动物。

2、传染途径

病原体从传染源体内排出后，经过一定的方式，又侵入他人体内.所经过的途径称为传染途径。

3、易感者

是指体内缺乏对某种传染病的免疫力或免疫力较弱，病原体侵入后可能发病的人。

46.试述影响儿童体格发育的因素。2-56

答：

一、遗传因素

据对单卵双胎的研究，单卵双胎间身高的差别很小，头围测量值也很接近，说明骨骼系统发育受遗传因素影响较大。相反，体重却易受环境因素的影响。

二、后天因素

1、营养

人体的新陈代谢包括同化作用(组成代谢)和异化作用(分解代谢)两个方面。

2、体格锻炼

3、生活安排

根据儿童的年龄特点，安排好日常生活，并结合生活护理培养良好的卫生习惯，可以促进儿童的生长发育。

4、疾病

儿童生长发育可受各种疾病的直接影响，影响程度决定于病变涉及的部位、病程的长短和疾病的严重程度。

三、其他因素

1、家庭人口

国内外一些调查表明，在同样的经济条件下，家庭人口的多少，尤其是子女的多少，对儿童生长发育有一定的影响。

2、季节

季节对生长发育也有一定的影响。一般地说，春季身高增长较快，秋季体重增长较快，这些都是多种因素综合影响的结果。

3、污染

大气、水和土壤中有害物质的污染，以及噪音的危害，对儿童生长发育都有不良的影响。铅污染不仅影响儿童的智力，还使儿童体格发育迟缓。儿童被动吸烟对生长发育的不良影响，已被国内外学者的研究所证实。

七、案例分析题(本大题10分)

47.在教育活动组织中，如果教师注意利用各种形象的教具激发幼儿的学习兴趣和好奇心，幼儿有时就会表现出注意时间长、思维活跃、记忆效果好等现象。2-48

请问：(1)该做法符合哪种大脑皮质活动规律?

(2)此外还有哪些大脑皮质活动规律可以用以改善教育活动组织效果?

答：

(1)该做法符合大脑皮质活动规律中的优势原则。

人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”状态有关。兴趣能促使“优势兴奋”状态的形成。能使幼儿感兴趣的事情，他们的注意力多比较集中，对其他无关的刺激则可能“视而不见”、“听而不闻”了。

(2)大脑皮质活动规律还有其他三种：镶嵌式活动原则、动力定型、睡眠。前两种可以用以改善教育活动组织效果。

镶嵌式活动原则：脑是人体的“司令部”，在司令部里有着十分细致的分工。当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作(兴奋)，与这项活动无关的区域则处于休息(抑制)状态。随着工作性质的转换，大脑皮质的工作区与休息区不断轮换，好比镶嵌在一块板上的许多小灯泡，忽亮、忽灭，闪闪发光。这种“镶嵌”式活动方式，使大脑皮质的神经细胞能有劳有逸，以逸待劳，维持高效率。

动力定型：若一系列的刺激，总是按照一定的时间、一定的顺序，先后出现，当重复多次以后，这种顺序和时间就在大脑皮质上“固定”下来，有了规律。每到一定时间，大脑就“知道”某种活动该干了，干起来很自然;每当前一个刺激出现，大脑就“知道”下面该干什么，提前做了准备。这种大脑皮质活动的特性就叫“动力定型”。建立动力定型以后，脑细胞能以最经济的消耗，收到最大的工作效果。
 

光读书是没有用的，不自己做做题，是不知道自己哪一方面不足。只有多做练习题，才能更好的查漏补缺，巩固自己所学习的到的知识。如果光是去读书，而不去做题。这样会导致自己眼高手低，总觉得自己什么都会了，到了自己真正考试是，会发现自己很多都不会。当然做练习题也是要讲究策略的，最好是限时训练，这样能够更好的检验自己的水平。

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